秉廿年老传统，创环保新篇章 ——启东市汇龙中学生态文明课程基地方案论证会圆满结束

2014年7月10日，启东市汇龙中学生态文明课程基地方案论证会在宁举行。会议由求是《小康》杂志江苏记者站、江苏省品牌学会秘书处联合发起，江苏学信文化发展有限公司承办。

出席本次论证会的有汇龙中学徐辉校长、顾学冲副校长等学校领导，此外，本次会议还特别邀请了江苏省中小学教研室教研员于蓉博士、李娜老师，原江苏省环境科学学会专职秘书长、莫愁生态环境保护协会创始人兼理事长李耀东先生，江苏现代低碳技术研究院副秘书长修铁钢教授，《新华日报》教育周刊张艾情主编等专家出席。

         学校传统特色遇上新项目

汇龙中学于90年代初开始进行环境教育工作，至今已有近二十年的奋斗历程，学校从环保行动入手，对物理、化学、生物、地理进行学科渗透，取得了显著的成绩。学校2000年成立环保协会，2005年被评为成为“全国绿色学校”，2009年成功申报国家级环保课题，2012年成为江苏省环境教育基地。

2013年经过全体师生的倾情努力，汇龙中学通过了省教育厅的答辩，承建江苏省普通高中生态文明课程基地建设，本次论证会就针对此项目的设计理念、设计方案进行论证。

此项目的设计宗旨，是为了增强学生的参与性，提高学生的动手能力，让学生充分地接触自然，爱护环境，保护环境，同时让学生在实践过程中充分体验学习的乐趣。

本课程基地的设计重点从“启东市生态文明教育馆”和“校园生态环境建设”这两个方面来考虑，拟将教育馆分成序厅、地球与生态、社会与生态、我与生态、能源探究室、展望未来六个部分，并从景观、校园导视着手，打造生态校园，增强学生热爱环境、保护环境的意识。

其中，生态文明教育馆的每一间展厅都确保有教育空间和媒介，强调教育功能，打破传统的说教形式，将教学与展示相结合，通过体验式教育让学生对环境保护有更加直观的感受。

集思广益齐献策

与会的领导和专家对学信公司的设计给予了高度肯定，同时提出了宝贵的修改建议。江苏省中小学教研室研究员于蓉博士说：“展馆的设计理念很不错，但是格局还有待商榷，整个设计应当围绕‘让学生能用起来’的定位，考虑学生怎么使用才能更好地接受生态文明理念。并且与现有的课程相结合，让场馆兼具展示功能和教育功能，帮助学生实现对生态环境从知识层面到理念层面再到行动层面的跨越。”她还提出了建设“动力模拟室”、“生化实验室”和“生态实践馆”的设想，于蓉博士的观点得到了与会专家的一致认可。

来自江苏现代低碳技术研究院的史明主任则认为，“启东市生态文明教育馆”本身就可以作为一个生态文明的典范，从建材和运营上进行双重考虑，选用环保材料，注重节能节水，在室内进行微型生态系统。场馆建成以后，学生在参观和学习的过程中会领悟很多启发性的东西，对他们的人生观、世界观和价值观会产生积极的影响。

此外，江苏省资深环保专家、江苏省环境科学研究院李耀东教授也表现出对这个项目的高度热情。他赞扬“汇龙中学是在做一件有特色的大事，一旦完成将会对教育和社会产生深远影响”，他主动分享了在环保建设方便的成功经验，并且期待汇龙中学今后能成为有影响力的生态文明范本。

立足项目，展望未来

汇龙中学的生态文明课程基地方案论证会进行两个小时后圆满落幕，汇龙中学的校长和主任均对此次论证会表示满意，徐辉校长说道：“学信公司为我们提供的设计起点高、创意新，体现了教育功能和实践功能，是一个物化的体现，今后，我们可以把课堂搬进场馆，等到规模稳定，会对全省乃至全国开放，建设成为汇龙中学的品牌项目和特色工程。”

参加会议的诸位领导和专家都对徐校长的设想表示欣赏，并纷纷祝愿汇龙中学能成为生态文明教育的示范基地。