梅堰中学打造“习得”文化品牌

    在课余之时，在学校的“生生农场”里除除草、施施肥；时习楼、思齐楼、笃行路、博学路……在梅堰中学，校园的每一处都浸染了孔子的儒学文化和陶行知的教育思想。4月22日，吴江区品牌初中发展共同体召开专题研讨会在梅堰中学召开。梅堰中学也向其它七所品牌初中展示了在传承“项目学习”基础上，转型打造“习得教育”品牌的成功经验。
    一节简单的教授“相似三角形”的数学课，初二（1）班的数学老师金馨将课堂搬到了室外，通过学生自己对于身高和影子形成的比例关系，计算出了学校旗杆的高度。金馨告诉记者，现在的“习”不仅仅单方面的灌输公理定理，而是让学生去体验去感受，自己摸索出道理。
    不仅仅是在课堂上，“习得”的思想正在逐渐融入，梅堰中学“习得教育”的特色文化建设在校园也随处可见。教学楼上的标语“习而手巧，得之心灵”、校训墙上的“时习至真”、校园主干道命名“习得路”，“习得教育”润物细无声。
    吴江区教育局副局长沈正元说，近些年来吴江区先后成立了面向全区初中的8个结对帮扶共同体、8所领衔学校组成的提振品牌初中共同体和四所四星高中领衔的初、高中共同体，梅堰中学正是其中一所领衔学校。其他几所领衔学校各有特色：盛泽二中的以项目学习为基础的至美教育；开发区实验初中以“百工教育”为特色的“活力教育”；七都中学以“科技教育”为特色的“创意教育”；屯村中学的立美教育；实验初中的自成教育；南麻中学的研究型学校；松陵一中的乐学教育。